俞敏洪：中国教育的深层次问题，跟互联网半毛钱关系都没有

各位亲爱的朋友，大家早上好！　　在这样一个大雪笼罩的早上，大家解决了道路上的种种艰难，回到了现场。　　我略为忘了一下，新东方再加我个人、再加洪泰，三个投资出口，所投的教育公司，大约现在早已到了30多家，光洪泰那边就有十几家跟教育涉及的公司，这些公司某种程度都有一些创意机制。

　　另外，在教育这个领域，可以说道在两年前开始到现在，特别是在是跟互联网涉及的投放，大约也到了二三十亿美元。　　我也略为做到了一下统计资料，在过去的一年半左右，做到着互联网教育说道要政治宣传新东方的公司，因为政治宣传新东方这个口号是非常容易喊出的，最少喊出完了可以更有投资人的留意，光说道要政治宣传新东方的公司就有相似100家，当然现在早已有五六十家自己把自己政治宣传丢弃了，但还有三四十家继续走在政治宣传新东方的路上。　　我所说的意思并不是说道新东方无法被政治宣传掉，想要说道的是在任何一个领域，其政治宣传的速度、变革的速度是不一样的，突破的可玩性也是不一样的。

　　我现在车站的角度并不是注目新东方教育明确怎么做，而是当教育跟互联网融合，私立教育系统和公立教育系统究竟不会面对怎样的变革，这是我现在较为注目的主题。　　“早已过时的成功人士”　　我现在更好的时间，早已转入了投资领域，因为我个人深感，像我们这样的所谓早已过时的成功人士，应当做到自己最需要做到的事情。我把自己定位是过时的成功人士，这些人身上有几个特点：1、都是老江湖，大家有可能看出来了，因为我们在江湖上混合了几十年。

2、我们在江湖上混合的还不俗，因为并没暴跌。3、我们这些人因为混合了这么多年，手里有点资源也有点钱。4、我们早已被时代部分意义上抛在了后面。

　　我们面对现在的创意创业时代，能做到什么？我给自己做到了个仔细分析。　　我自己如果主导一家创意创业公司，或许也能作出点事情来，但我个人想要的是，能作出政治宣传式、毁坏式事情的可能性并不大，政治宣传、毁坏自己就类似于自己拎着头发瓦解地球的感觉。　　但我刚才说道了，凭着我们后面的那些东西，我们是可以用另外一种方法参予到创业创意中去的，那就是给那些有能力创意创业的年轻人，给他们钱、给他们资源。

　　也就就是指这个意义上考虑到，在去年我跟盛希泰正式成立了洪泰基金。现在的洪泰基金，做到的十分风生水起的一项事业，我也很不愿沉迷于之中跟年轻人交流，我三天前还跟洪泰基金投资的15家公司的CEO，各个领域的都有，一起跟他们闲谈，一起从他们事业聊到婚姻，从爱情聊到爱情，最后还跟他们一起饮酒睡觉，在这点上我还是占有优势，原因是我酒量还不俗，能把小年长煽动一起。　　这是我做到的跟创意创业涉及最重要的事情，洪泰基金现在的基金规模早已到了20亿人民币。

中国的草根基金正式成立，能在一年之内变为20亿规模的基金是完全没的，特别是在是天使，所以我跟盛希泰都为此深感自豪。　　印刷术、无线电、电视、MOOC课程，只不过都没政治宣传教育　　今天给我以定的主题是讲讲互联网和教育的关系，所以我凭着自己对这个领域的解读，略为聊聊我小小的观点。

　　第一，经常出现新生事物的时候，人类一般经常出现两种反应：反应过于、反应过度。　　反应过于的例子是什么呢？当初汽车经常出现的时候，完全所有人指出，那就是一个玩具。因为没进汽车的马路，也没驾车的加油站。所以，大家指出马车是不能替代的，汽车只是一个玩具而已。

但是大家都告诉，十分较短的时间，马车就被汽车替代丢弃了。　　当第一艘汽船被发明者的时候，它的续航能力十分劣，所以当时帆船主都指出，显然就不必在汽船上花力气，这些例子都指出了人类面对新生事物的时候反应过于。当然，反应过于也好、够也好，时代不会往前发展，所以新鲜事物终究会替换古老的事物。

　　反应过度的例子，实在这个东西不会要了我们的命，但实质上并没再次发生的，这在教育领域是较为突显的。　　现在移动互联网时代来临，对教育领域来说，跟当时的印刷术的经常出现，以及后来无线电的经常出现，再行后来电视的经常出现，只不过本质上没什么两样。

因为，近两年大家都在说道移动互联网时代的来临，不会把教育政治宣传掉。　　这并不是现在的反应，在一千多年前印刷术发明者的时候，就有人声称，印刷术的发明者是所有学院式教学的完结，因为大家能在家里拿着书本自学科学知识的时候，人们就会到学校自学了。但是大家都告诉，印刷术的经常出现，推展了世界大学建设和中小学建设的普及，因为人人都有书读书了。

当时也有人预料，印刷术的经常出现，不会十分慢的政治宣传所有社会上的科学知识传送结构，但从印刷术的经常出现到最后文艺复兴的到来，中间经过了好几百年的时间。　　后来电视经常出现以后，又有这样的言论，说道电视经常出现，也就没上学的适当了。

为什么？人们通过家里的电视机，可以习得任何科学知识。由于公开发表大学的经常出现，大家指出大学校园从此学生就越来越少。电视的经常出现到现在也将近100年了，我们找到大学校园的学生只不过并没增加。

　　这次互联网的经常出现，在相似十年前的时候美国就经常出现了MOOC课程，当时我看见美国二三流的大学收到了感叹，说道有了MOOC课程，所有全世界最杰出的老师和课程都需要经过这个体系，没边界，甚至部分意义上免费传送，谁还不会到一个社区学院或者一个三流大学，去听得那些没智慧的，只是混饭吃的教授和老师上课呢？　　非常简单的说道吧，我现在有一个三本大学，几乎是我个人闹着玩儿的，我就想到三本大学的人经过我的调教不会会爱上大学？找到这跟北大比起还是有差距的。北大的课现在也有很多MOOC课程了，应以我这个大学的老师就不会失业了，因为学生们听见了那么杰出的老师的课程，普通老师怎么待得寄居呢？但我找到，事实没影响。也就是说，近十年MOOC系统更加繁盛，但美国三流学院发展的仍然蒸蒸日上。

原因是大学某种程度是讲课的地方，也是一个人社交、发展和茁壮的地方。　　教育公司记得的核心点：自学本身这件事情，总有一天是一个苦差事　　现在互联网的发展究竟对教育能产生什么影响呢？只不过，关键是我们要看教育领域的特点究竟是什么？我实在，任何一种商业模式的革命，一定要解决问题两个问题：　　1、必需确实解决问题客户内心的市场需求和痛点。

　　2、以更加便利、更加低廉的方式呈现出出来。　　任何的商业模式是不是都是这样的？苹果解决问题的是什么？苹果的iPhone、ipad、ipod之前是没这样的东西的，乔布斯牛就牛在，通过他发明者的ipod、ipad、iPhone，符合了我们内心对产品的某种市场需求，以更为便利、更为低廉、更为时尚的方式展出出来。　　教育领域几乎不值得注意。

所以，教育领域要解决问题的问题：　　1、客户，也就是学生、家长们，究竟必须什么？　　2、是不是可以用更加便利、更加低廉的方式展现出出来？　　很多教育公司，我实在都罪了一个比较严重的错误，忘了一个核心点，也就是自学本身这件事情，总有一天是一个苦差事，它不是一件冷笑话的事情。　　所以，一件苦差事，怎么样需要解决问题自学需要幸福的事情，就是所有公司应当研究的东西。

从教育本身的本质来说。不管是地面教育自学，还是在线上教育自学，都要解决问题两个问题：　　1、如何能让学生的自学质量提升，线上、线下教育都是要让学生的自学效率提升。　　2、如何能让自学显得有意思，并且可持续？因为自学是件苦差事，所以不管互联网是多么便利的方式，但不想学生持续这种厌，就不会很困难。　　大量的学生，都很难把一门课在互联网上学完了。

MOOC的课程中平均值每门课登记的是4万人左右，但最后能获得那门课合格证书的不多达100人。所以，失败率低到了无法想象的地步。　　为什么呢？尽管MOOC让教育的内容可以无边界的，但是它没解决问题一个问题，这个问题就是厌的问题，没解决问题掉。所以，这就是美国三大MOOC网站，现在也正处于瓦解状态，因为他们搞不清先前的盈利问题，怎么把学生觅，都是他们的最重要问题。

　　中国的教育深层次问题，跟互联网半毛钱关系都没　　辨别教育有三大特点：　　1、教育不是要低廉，而是要可信现在很多教育网站都投出“免费给你放学”，“低廉给你放学”，“老师免费给你放学”，但家长、学生并会回应买账。对家长来说，一个小时付100块钱还是200块钱，显然不是考虑到的重点。考虑到的重点是那个老师是不是可信，能无法让自学效率提升，否能让自学显得有意思？无论线上线下，都要把这个问题解决问题掉。　　2、不是数量而是质量很多网站说道我上面有20万老师，2000万学生，这样的机构都在挣扎找寻，怎么样能让家长和学生借钱。

为什么有了这么大的群体以后家长和学生仍然不借钱呢？因为，对老师的质量可控性，很多家长都还回应猜测。当然，也不代表没确实的好老师，也有人借钱，这跟钱没关系，跟质量有关系，跟数量没关系。只要家长认同老师好，家长就不愿掏腰包。

　　3、家长和学生心目中考虑到的，不是线上还是线下，是时尚还是不时尚，他考虑到的是，无论线上线下，最后的学习效果究竟是不是，不管用什么方式，只要学习效果好，需要唤起学生的自学积极性，就是好的。　　今天没时间讲更加深层次的问题。互联网一定会推展教育的兴旺和多样化，这毋庸置疑。但深层次来说，互联网无法推展教育本质的变革，以及中国教育现状的转变。

原因是，中国的教育没解决问题学生如何独立思考、权利精神和人格公平的问题，没让学生明确提出疑惑、而不是去找标准答案的能力，没解决问题如何磨练他们的建构能力和创新能力的问题。中国教育的深层次问题，跟互联网半毛钱关系都没。　　所以，互联网只是在技术上，有可能对教育的效率和效果产生一定影响。但是，我对互联网需要推展中国教育本质的变革这件事情，是回应乐观，甚至恐惧的。

　　但是，互联网仍然不会给教育带给相当大的益处。比如说，互联网带给了学生信息的通透，这样老师就会有科学知识霸权。

互联网带给了老百姓对世界更好的理解，以至于政府被迫显得更为专制，而所有这些都是社会南北相反和变革的确保。在这个意义上，我是全力以赴反对互联网对教育领域大大的变革和革命。

我期望自己在其中，也是冲在浪头前的一员。期望大家一起共同努力。

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